La Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (Ctera) denunció “el avance privatizador en las definiciones de política educativa”, al señalar que esta semana “se dio a conocer en algunos medios hegemónicos la iniciativa del Observatorio Argentinos por la Educación”. El Observatorio Argentinos por la Educación consiste en un pedido a los precandidatos presidenciales para que presenten sus planes y propuestas educativas de cara a las elecciones 2019, indicó la Ctera. Al respecto, la organización advirtió que “esta fundación, que se presenta como un grupo de ‘expertos en educación’, irrumpe en la escena mediática solicitando las propuestas educativas a cada fuerza política, erigiéndose en una especie de juez y árbitro para el debate educativo en un contexto pre-eleccionario”. Para la Ctera, el Observatorio Argentinos por la Educación "es una fundación que se crea, durante el gobierno de Macri, como una iniciativa de claro tinte privatizador surgida del propio Estado”. La primera acción fue la firma de un convenio con el Ministerio de Educación para llevar adelante un proyecto donde este Observatorio asume la función de analizar múltiples indicadores relacionados al sistema educativo, recordó la organización. “Este convenio da muestra de la línea política actual que ubica a las ONGs, fundaciones y empresas privadas como los principales interlocutores para la definición de las políticas públicas en educación, relegando a los sindicatos, docentes y movimientos estudiantiles”, cuestionó el gremio. En el mismo sentido, la Ctera consideró la situación “un peligroso avance en la privatización de actividades que son propias del Estado y que anteriormente se desarrollaban desde el Ministerio a través de la Dirección Nacional de Información y Evaluación de la Calidad Educativa (DINIECE), que fuera desmantelada en el marco de las políticas de ajuste llevadas a cabo durante estos años por el Gobierno de Macri”. “La fundación que ahora también se presenta como ‘evaluadora’ de las propuestas educativas de las fuerzas políticas que van a las Elecciones 2019, está constituida por altos directivos de grandes empresas nacionales y extranjeras, como Despegar.com, Edenor, Banco Galicia, Bain & Company, Mercado Libre, Microsoft y otros 50 aportantes más”, indicó la entidad. En ese marco, la Ctera señaló que “las investigaciones que realiza están a cargo de una ‘mesa de trabajo’ constituida por ex funcionarios que se desempeñaron en las carteras educativas durante los gobiernos de Menen y De la Rua y por especialistas de Universidades privadas entre las que se encuentran la Universidad Di Tella, Universidad de San Andrés, Universidad Católica, Universidad Austral y ONGs como Educar 2050, Pansophia Project, Fundación Universidad Empresarial Siglo 21, entre otras”. La Ctera cuestionó esta iniciativa y propuso “que los debates sobre educación no queden limitados a los designios de ‘expertos’ que muchas veces están alejados de las realidades socioeducativas y de las problemáticas cotidianas de las escuelas de todo el país”. “Un debate educativo serio y responsable implica la participación de toda la ciudadanía, con un especial protagonismo de los principales sujetos pedagógicos como los docentes, los estudiantes, las familias, las comunidades y las organizaciones defensoras de la Educación Pública”, sostuvo la organización gremial.