Por: Agencia SITIO GREMIAL

La Asociación Correntina de Docentes Provinciales (ACDP) expresó su respaldo a la declaración de los sindicatos docentes nacionales adheridos a la CGT y ratificó su adhesión al paro nacional convocado para el 10 de abril.

Como sindicato de base de la Confederación de Educadores Argentinos (CEA), ACDP confirmó su apoyo a los reclamos del sector y advirtió sobre las consecuencias de la política salarial impuesta por el gobierno.

El gremio correntino adhirió en todos sus términos al comunicado de las organizaciones nacionales docentes que integran la CGT (CEA, AMET, Sadop y UDA) que expresó el rechazo del sector a la Resolución 381/2025, que fijó “de manera unilateral el salario mínimo docente en $500.000”.

A través de la declaración, las entidades nacionales expresaron que esta medida se tomó “en el marco de un acercamiento de las partes, que fue informado públicamente, que proponía negociar, con buena fe, un salario mínimo acorde a la realidad docente”.

En ese sentido, los gremios denunciaron que el gobierno “está confirmando un camino de desinversión en educación en la Argentina de una manera definitiva” y advirtieron que la decisión “vacía de contenido el convenio marco de negociaciones (Ley N° 26.075), que fija el salario mínimo para todo el país”.

“El daño al sistema es evidente cuando se resuelve romper la eficacia de las leyes vigentes, no cumpliéndolas o desinflándolas, con consecuencias inmediatas y a largo plazo”, remarcaron los sindicatos nacionales.

Además, los gremios docentes de la CGT cuestionaron la actitud del Secretario de Educación, a quien acusaron de “incumplir su palabra, porque no volvió a convocar la comisión técnica salarial y resuelve de manera unilateral, sin consenso, un salario mínimo de $500.000, que multiplicado por dos no llega a superar la línea de pobreza”.

Ante la situación, los sindicatos advirtieron que “estas decisiones del gobierno impactan de manera directa sobre toda la Argentina, en cada escuela”.

En ese sentido, las entidades recordaron que “el rol del Estado Nacional es velar por darle cierta unidad al sistema educativo y no empeñarse en profundizar las diferencias, en este asunto, salariales y de inversión educativa”.