Por: Agencia SITIO GREMIAL

La Asociación Correntina de Docentes Provinciales (ACDP) reclamó que el diálogo con el gobierno provincial se traduzca en “decisiones” concretas en favor del trabajo docente y de la escuela pública.

A través de un comunicado, ACDP demandó a las autoridades “respetar los derechos laborales y fortalecer la educación pública”, y volvió a colocar al salario, la estabilidad laboral y la participación de las y los trabajadores entre sus principales demandas.

El gremio docente afirmó que “continúa sosteniendo con firmeza sus reclamos y exigiendo ámbitos formales de diálogo con el Ministerio de Educación y el Poder Ejecutivo”, aunque remarcó que las instancias de intercambio deben tener resultados concretos.

“El diálogo es necesario, pero debe traducirse en decisiones que respeten los derechos laborales y fortalezcan la educación pública”, expresó la entidad en el comunicado difundido este viernes 28 de agosto.

En ese marco, ACDP ratificó que “el salario y la estabilidad laboral siguen siendo prioridades”, y reafirmó: “Las condiciones en las que trabajan las y los docentes también determinan las condiciones en las que se construye la educación pública”.

ESTABILIDAD DOCENTE

Entre sus reclamos, ACDP planteó “finalizar la titularización del nivel secundario” y “poner en marcha los concursos de ascenso y jerarquía en el nivel”.

El sindicato también exigió “garantizar estabilidad en los niveles inicial, primario y secundario”, rechazando “el cierre de grados y cursos”.

Respecto del nivel superior, sostuvo que “los cambios de planes de estudio deben contemplar la continuidad laboral de quienes hoy forman parte del sistema”.

PARTICIPACIÓN DOCENTE

ACDP remarcó además que las decisiones vinculadas con la política educativa deben contemplar la participación de quienes integran cotidianamente las escuelas.

“Ninguna modificación de la política educativa debe realizarse sin la participación de los sindicatos, de las y los docentes”, advirtió el gremio.

Y reforzó esa posición al señalar que “quienes conocen y sostienen a diario las escuelas deben ser escuchados antes de tomar decisiones que impacten sobre el sistema y sobre sus trabajadores”.

OBRA SOCIAL Y COMEDORES

La entidad también insistió en la situación de la obra social: “La obra social IOSCOR debe funcionar adecuadamente en Capital y en el interior”, reclamó.

A su vez, ACDP pidió “mayor regularidad y cantidad de raciones en los comedores escolares, de acuerdo con las necesidades reales de cada comunidad educativa”.

Por otra parte, informó que la organización “avanza hacia un convenio con la Universidad Blas Pascal, destinado a ampliar los beneficios para nuestras afiliadas y afiliados”.

Finalmente, ACDP reafirmó que mantendrá su línea de acción frente a las autoridades: “ACDP seguirá gestionando y reclamando respuestas concretas”.